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  • 数字媒体技术 授课学校:南京女子中专 293人看过

    培养目标数字媒体技术专业以数字技术、媒体技术、艺术设计相结合,利用媒体技术在游戏、移动互联网、互动娱乐、影视动画等领域展开研究和创作,坚守专业精神、职业精神和工匠精神,培养面向海南自由贸易港... [查看详情]

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  • 给排水工程 授课学校:南京嫩江路商业学校 275人看过

    培养目标:主要培养德、智、体、美全面发展,能从事市政的施工技术、市政给排水工程运行管理、建筑和房地产行业给排水工程设计施工和设备安装、调试和维修方面的高素质技能型人才。主要课程:水力学概论、... [查看详情]

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  • 计算机网络 授课学校:南京女子中专 261人看过

    培养目标培养具有良好的综合素质和职业道德,掌握计算机网络技术专业工作的业务流程、技能和方法,具备从事计算机网络系统建设与运维、云计算平台运维与开发等岗位(群)的基本理论知识和职业能力,能胜任... [查看详情]

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  • 医学检验技术 授课学校:南京女子中专学校 253人看过

    培养目标:培养面向医疗卫生机构,掌握具有医学检验技术基本理论、基本知识、基本技能,德、智、体、美全面发展,从事临床医学检验技术工作的高素质医学检验专门人才。主要专业基础课、专业课程:无机化学... [查看详情]

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  • 新能源汽车技术 授课学校:南京嫩江路商业学校 279人看过

    职业前景本专业面向新能源汽车制造、维修企业、汽车贸易公司、汽车4S店等,引进德国现代学徒制的高技能人才的培养模式,培养精通新能源汽车检测与维修的技能,能够胜任新能源汽车制造生产、检测维修、技术... [查看详情]

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  • 酒店管理 授课学校:南京女子中专 303人看过

    培养目标:本专业立足海南自由贸易港建设,面向国内外高星级酒店、旅游度假区、连锁酒店及餐饮集团、国际邮轮、精品民宿等旅游企业及相关新兴行业。培养思想素质好、专业与学习能力强,掌握数字化、智慧化... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:南京女子中专学校 279人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握母婴保健基础知识,具备保障母婴安全和促进优生优育的能力,从事临床助产和母婴保健护理工作的高素质实用型助产专门人才。就... [查看详情]

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  • 旅游管理 授课学校:南京女子中专 273人看过

    培养目标:本专业紧密结合我国旅游业发展、海南自由贸易区(港)建设等时代背景,培养满足我国旅游业发展,适应海南建设国际旅游消费中心需要,掌握现代旅游管理理论、专门知识和专业技能,能在各级旅游行... [查看详情]

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  • 健康管理 授课学校:南京女子中专学校 293人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,适应健康服务业发展需要,掌握健康管理学基础理论知识、医学基础理论知识、预防医学知识、中医中药知识、营养学和运动指导知识,... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:南京女子中专学校 216人看过

    培养目标:培养面向各级医疗卫生保健机构,掌握护理专业基本理论、基本知识、基本技能,德、智、体、美全面发展的高素质技能型护理人才。主要专业基础课、专业课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、... [查看详情]

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  • 室内艺术设计 授课学校:南京女子中专学校 262人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握室内艺术设计及其理论知识,具备室内艺术设计策划、表现和创新能力,从事室内空间设计、室内软装设计、室内设计工程施工指导... [查看详情]

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  • 体育教育 授课学校:南京女子中专幼师公办学校 273人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握义务教育阶段体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,熟悉学校体育与健康教育工作规律,具备较强的实践能力,从事中小学体... [查看详情]

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  • 人物形象设计 授课学校:南京女子中专学校 266人看过

    培养目标:培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、服务、管理第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具有较强的时尚形象设计及表演能力,掌握形象设计与表演方面的基本理论,了解国内外形象设计... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:南京女子中专幼师公办学校 328人看过

    培养目标:培养能适应黑龙江省学前教育事业改革发展需要、热爱学前教育事业、遵守教师职业道德规范,具有正确价值观、一定的人文和科学素养,扎实的学前教育专业知识和较强的教育教学实践及初步的研究能力... [查看详情]

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  • 早期教育 授课学校:南京女子中专幼师公办学校 255人看过

    培养目标:立足龙江早期教育需要,培养能适应本地区早期教育改革发展需要,拥有良好职业道德、扎实人文科学素养,掌握先进教育理念,拥有较强早期教育专业理论与实践技能,能够依据0—3岁婴幼儿特点在各类... [查看详情]

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