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  • 口腔医学 授课学校:淮南医药中专学校 127人看过

    培养目标培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,热爱口腔医学技术事业,掌握一定的基础理论、基本知识和基本技能,有一技之长具有从事口腔医学工艺技术工作的综合能力,毕业后能适应口... [查看详情]

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  • 药剂 授课学校:淮南医药中专学校 120人看过

    药剂学培养目标:该专业学生主要学习药学、生物药剂学、工业药剂学、药物制剂工程等方面的基础理论和基本知识,受到药物制剂研究和生产技术的基本训练,具有药物制剂研究、开发、生产技术改造及质量控制的... [查看详情]

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  • 高铁乘务 授课学校:凤阳师范学院 132人看过

    培养目标:高铁乘务员是在旅客列车为旅客进行服务的工作人员,他们在旅客上车前要检查每一个人的票防止有人错乘或无票登车。帮旅客拿行李,当列车出发后还要整理行李,防止行李从行李架上掉下来,防止旅客... [查看详情]

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  • 针灸推拿 授课学校:淮南医药中专学校 109人看过

    培养要求:该专业学生主要学习中医学基本理论知识和与该专业有关的现代科学技术、现代医学方面的基本知识,受到中医临床技能、针灸、推拿医疗技术等方面的基本训练,具有运用针灸、推拿诊疗各科疾病的基本... [查看详情]

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  • 服装设计 授课学校:凤阳师范学院 138人看过

    职业面向:面向服装设计助理等职业,服装设计、服装制版、服装工艺、服装跟单、服装CAD操作、数码服装设计、服装样衣制作、服装营销等岗位(群)。培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,掌握服装设计、... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:淮南医药中专学校 140人看过

    培养目标:具有良好职业道德和行为规范,掌握临床护理岗位所具备的文化基础、专业知识和护理技能,在临床助产与护理第一线工作的高素质中等专业人才。核心课程:解剖学基础、生理学基础、病理学基础、药物... [查看详情]

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  • 商务英语 授课学校:凤阳师范学院 123人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识... [查看详情]

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  • 临床医学 授课学校:淮南医药中专学校 129人看过

    培养目标:培养符合二十一世纪医药卫生事业发展需要的德、智、体全面发展的临床医师和科技人才。课程设置:临床医学专业以普通基础专业课、医学基础课、医学专业课以及临床实践为主,开设课程主要有人体解... [查看详情]

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  • 康复治疗 授课学校:淮南医药中专学校 143人看过

    培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展的,掌握中西医基本理论和基本知识,具有较强的中西医康复操作技能,具备良好的职业素质,富有创新精神和终身学习能力,能在各级中医院、综合医院及养生康复机构从... [查看详情]

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  • 美术教育 授课学校:凤阳师范学院 85人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,与我国社会主义现代化建设和教育领域综合改革要求相适应,具有良好思想素质、热爱美术教育事业,有良好的职业道德和健康的体魄;系统掌握... [查看详情]

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  • 音乐教育 授课学校:凤阳师范学院 92人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,热爱小学教育事业、具有良好的教师职业道德;具有较宽厚的文化科学知识和音乐专业基础知识,了解小学音乐教育的基本规律,具有先进的教育... [查看详情]

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  • 药学 授课学校:淮北医药中专学校 142人看过

    培养目标药学专业实行“六年一贯、本硕融通”的培养模式,和“强化基础、注重素质、因材施教、强调创新、面向未来”的培养原则,培养适应医药卫生事业和高等医药教育事业发展需要,具有较宽广扎实的理论基... [查看详情]

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  • 幼儿保健与发展 授课学校:凤阳师范学院 99人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的教师职业道德和先进的早期教育和幼儿教育理念,掌握较系统的专业知识与专业技能,具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反... [查看详情]

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  • 口腔医学 授课学校:淮北医药中专学校 128人看过

    培养目标口腔医学专业教育强调“加强基础,注重素质,整体优化,面向临床”的培养模式。专业培养目标定位于具备人文素养,掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能,能完成口腔常见病、多发病诊治和预防工作... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:凤阳师范学院 111人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,热爱儿童、热爱学前教育事业,具有坚定的职业信念、系统扎实的学前教育专业知识与保教实践能力,具有一定的总结反思和终身学习能力,适应... [查看详情]

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