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  • 电子商务 授课学校:金寨职高 126人看过

    培养目标:该专业培养掌握市场营销、国际贸易和商务数据分析的基本理论及基础知识,利用网络开展电子商务活动,从事网络运营、新媒体营销、跨境电子商务的技能型人才。主干课程:电子商务实务、网店运营、... [查看详情]

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  • 消防工程技术 授课学校:合肥旅游商贸科技学校 94人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握消防火灾专... [查看详情]

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  • 工程造价 授课学校:合肥旅游商贸科技学校 86人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的职业道德和职业素养,掌握工程造价专业的基础理论和专业知识,具有工程造价专业必需的文化基础与专业理论知识,具备工程造价综... [查看详情]

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  • 数控技术 授课学校:合肥旅游商贸科技学校 106人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德、职业素养和创新精神,掌握数控技术的理论知识、应用技术和操作技能;具备从事数控设备操作、数控加工与编程、数控设备... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:利辛技校 32人看过

    培养目标:培养思想政治坚定。德技并修、全面发展,适应现代学前教育改革和发展需要,具有高尚的师德、先进的幼儿教育理念、扎实的幼儿教育理论知识和专业技能以及组织管理能力,面向幼教、早教领域的高素质... [查看详情]

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  • 园林技术 授课学校:金寨职高 111人看过

    培养目标:培养熟悉园林规划与设计、园林工程与施工组织、园林植物栽培与养护等专业基本理论知识,具备园林工程施工图设计技术、园林工程招投标与造价能力、园林工程施工组织与管理、园林工程监理、园林植... [查看详情]

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  • 机电一体化技术 授课学校:合肥旅游商贸科技学校 89人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识... [查看详情]

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  • 旅游管理 授课学校:金寨职高 101人看过

    培养目标:本专业培养具有良好旅游专业知识和技能,熟悉旅游新业态和发展趋势,具有现代旅游业经营管理理念和一定外语应用水平,满足旅行社导游、领队、计调、外联和旅游企业人力资源管理、旅游电子商务、... [查看详情]

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  • 工业机器人技术 授课学校:合肥旅游商贸科技学校 100人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业的专... [查看详情]

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  • 酒店管理与数字化运营 授课学校:金寨职高 113人看过

    培养目标:面向国内外高星级酒店、连锁酒店集团、高端餐饮公司、精品民宿等相关企业,培养掌握较高的现代管理理论素养、系统的酒店管理知识、娴熟的操作技能,具备人文素质、职业道德、创业精神、实践能力... [查看详情]

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  • 应用电子技术 授课学校:金寨职高 106人看过

    培养目标:培养具有扎实的文化基础知识、电子技术专业理论知识和电子设备的检测、维修、装接等高技能、在电子行业能从事简单的智能化电子产品设计工作以及电子设备的检测、维修、装接等技术工作的高素质技... [查看详情]

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  • 铁道供电技术 授课学校:合肥轻轨职业学校 46人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,面向高速铁路、电气化铁路工程部门、城市轨道交通交通运营企业一线岗位,主要培养掌握牵引供电系统设备的维护、检修、运用,试验、调试及... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:利辛卫生学校 106人看过

    培养目标本专业培养德智体美劳全面发展;面向医院及其他医疗卫生机构的护理岗位,能够从事临床护理、社区护理、健康保健等工作的高素质技术技能人才。主干课程人体解剖学、生理学、免疫学及病原生物学、病... [查看详情]

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  • 计算机应用技术 授课学校:金寨职高 127人看过

    培养目标:具备办公自动化、网络施工与管理、新媒体技术开发、计算机硬件维修、企业信息化管理、大数据分析等复合型技术技能人才。主干课程:数据库基础及应用、Python、JAVA、C语言等编程、音视频编缉与处... [查看详情]

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  • 铁道信号自动控制 授课学校:合肥轻轨职业学校 52人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文修养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业相应... [查看详情]

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